迟砚(📽)握着手机，顿(dù(🌌)n )了顿，手放在门把上，外面的铃声还在响，他缓缓打开了门。 孟行悠勾住迟砚(yàn )的脖(🏣)子，轻轻往下拉(❔)，嘴(zuǐ )唇覆上去，主动吻了他一(yī )次。 迟砚往后靠，手臂随(suí )意地搭在椅背上，继续说(🚅)：现在他们的(🧦)关注点都在你(😘)身上，只要放点流言出去(qù )，把关注点放我身上来，就算老师要请家长，也不(bú )会找(👮)你了。 孟行悠眼(🕠)睛一亮，拿起筷子，随时准备开动。 回答的他的却是一阵(zhèn )欢快的轻音乐铃声，跟孟(🍆)(mèng )行悠的同款(📕)。 两人刚走出(chū )教学楼外，孟行悠突然停下脚步，一脸凝重地看着迟砚：今晚我们(🛶)不上自习了。 在(🎁)高三这个阶段，成绩(jì )一般想要逆袭，短时间提(tí )高三四十分不难，但对于(yú )孟行悠这个文科差(🏍)劲了十来年的(🏠)人，理科已经没有进步空间的人来说，要从630的(de )档次升级到660的档次，堪比(bǐ )登天。