孟行悠甩开那些有的没(méi )的(de )乱七(🎗)八糟的念头，看了眼景宝，说道：我都可以(🔂)，听景(jǐng )宝的吧。 没想到他一口气说了这么长(✝)一串，孟行悠觉得惊(jīng )讶，正想开口，结果景(🍱)宝又缩了回去。 是吧是吧，我一(yī )下子就抓住(🥡)了重点，虽然我不会说，但我的理解能力还是(♌)(shì )很不错的。 贺勤走到两个学生面前站着(🚇)，大有护犊子的(de )意(yì )思, 听完教导主任的话，不(👢)紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们(🏛)的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什(📓)(shí )么？我们做老师的要劝导学生，也得有(♿)理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁(🌱)赢的比赛。 教导主任见贺勤过来(lái )，噼里啪啦一通呵斥：看看你们班的学生，简直要反(🚻)了(le )天(tiān )了，你这个班主任怎么当的？ 孟行悠(🥪)蹲下来，对小朋友(yǒu )笑：你好呀，我要怎么(🏄)称呼你？