孟行悠涂完卷轴(🆗)的部分(fèn )，瞧着不太满意，站在桌子(zǐ )上总算能俯视迟砚一(👌)回(👈)，张嘴使唤(huàn )他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调(➕)得太深了。 我(wǒ )不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的黑板端详(🐆)了好几秒，才(cái )中肯评价，不深，继续涂。 太子爷，你不会没吃过(🛸)路边摊吧？孟行悠问。 孟行悠手上都是颜料也(yě )不好摸手机(🎲)出来看图，只能(néng )大概回忆了一下，然后说：还有三(sān )天，我(🍀)自(📫)己来吧，这块不好分，都是渐变色。 按照孟行悠的习(xí )惯，一贯(🌶)都是边走边吃的，不过考虑迟砚的精致做派，她没动(dòng )口，提议(🚫)去食堂吃。 迟梳打开后座车门，想去把人给叫醒，迟(chí )砚早她(😻)一步，我来吧。 教导主任板(bǎn )着脸, 哪能被这一句话就给打(dǎ )发(😌)：你说没有就没有？你这个班主(zhǔ )任也太不负责任了，这(🌶)个(🐻)年龄段的学生不能走错路，我们做老(lǎo )师的要正确引导。 孟(🔛)行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人也没看(kàn )着那么难相处，话(👣)虽然不多，但也(yě )不是少言寡语型，你说一句(jù )他也能回你(⛪)一(🔪)句，冷不了场。 迟砚(yàn )扫了一眼小推车上面的菜单(dān )，没见到(🛶)这个字眼，好奇问：全家(jiā )福是什么？ 刷完黑板的最后一(🐫)个(🎖)角落，孟行悠把画笔扔进脚边(biān )的小水桶里，跑到教室最前(🗽)面的讲台上瞧，非常满意地说：完(wán )美，收工！