贺勤走到(🚦)两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主(🍮)任的话，不紧不慢地说：主任说得很(🎌)对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道(🤸)依据(jù )是什么？我们做老师的要劝(🦌)导学生，也得有理有据, 教育(yù )是一个(🏝)过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。 迟梳拉住孟行悠的(⏱)手，避开(kāi )两个男生，小声与他耳语：(🥪)小可爱，你偷偷跟我说，你们是不是在谈恋爱？ 贺勤(👚)说的那番(fān )话越想越带劲，孟行悠还(🕌)把自己整(zhěng )得有些感动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感慨(🏔)颇多：勤哥一个数学老师口才不比(♿)许先生差啊，什(shí )么‘教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听这话，多酷(kù(❣) )多有范，打死我我都说不出来。 迟砚弯(🍺)腰钻进后座里，轻手轻脚把景宝抱出来，小孩子睡(shuì(🔖) )眠却不沉，一腾空就醒了。 迟砚嗯(èn )了(🙃)声，拿出手机一看上面的来电显(xiǎn )示，往旁边走了几(🎤)步才接起来。 迟砚按住他的头，揉了(le )两(💡)下，拍拍他的背：去跟那边的姐(jiě )姐打声招呼。 景宝在场，这个小朋(péng )友浑身上下都充满(😽)了神秘感，孟行悠什么都不知道，现(xià(🏮)n )在这个情况也不好问什么，她只是(shì )能感觉到景宝(⛑)跟其他小朋友的不一(yī )样。