注②：不幸的(de )是三环路也终于变成(chéng )了二环路以前那样。(作者按(🕳)。) - 中国几千年(nián )来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个(🖱)完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教(🍣)师只是一种职业，是养家口的一个途(🏭)径，和出租车司机，清(qīng )洁工没(🔠)有本质的区别(bié )。如果全天下的教师(🐾)(shī )一个月就拿两百块钱(qián )，那倒是可以考虑叫(jiào )阳光下最光辉的(📶)职业(yè )。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改(👐)，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的(📄)三流笑话都一样。这点你只要留级一(🍊)次，恰好又(yòu )碰到一样的老师(🔘)就知(zhī )道了。甚至连试卷都(dōu )可以通(💪)用，只要前几(jǐ )届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷(juàn )是能用(🤾)一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且(👑)每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像出租车司机(🐖)一定不觉得坐着是(shì )一种幸福一样(🧘)。教师(shī )有愧于阳光下最光辉(🈴)(huī )的职业的原因关键在(zài )于他们除(🍭)了去食堂打(dǎ )饭外很少暴露于阳光(guāng )下。 老夏的车经过修(xiū )理和(😢)重新油漆以后我开了一天，停路边的时候没撑好车子倒了下去，因(⛎)为不得要领，所以扶了半个多钟头的(🌸)车，当我再次发动的时候，几个(🙀)校警跑过来说根据(jù )学校的最新规(🆖)定校内(nèi )不准开摩托车。我说(🦃)(shuō )：难道我推着它走啊(ā )? 如果在内(🕙)地，这个问(wèn )题的回答会超过一千(qiān )字，那些连自己的车的驱动方(🤢)式都不知道的记者编辑肯定会分车的驱动方式和油门深浅的控(🤾)制和车身重量转移等等回答到自己(🎌)都忘记了问题是什么。 或者说(🤨)当遭受种种暗算，我始(shǐ )终不曾想过(🛤)要靠在老(lǎo )师或者上司的大腿上(shàng )寻求温暖，只是需要(yào )一个漂(🏟)亮如我想象的(de )姑娘，一部车子的后(hòu )座。这样的想法十分消极，因为(🛑)据说人在这样的情况下要奋勇前进，然而问题关键是当此人不想(😍)前进的时候，是否可以让他安静。 等他(🦑)走后我也上前去大骂：你他(🥄)妈会不会开车啊(ā )，刹什么车啊。 此后(😟)(hòu )我决定将车的中段和(hé )三元催化器都拆掉，一根直通管直接连(👄)到(dào )日本定来的碳素尾鼓(gǔ )上，这样车发动起来让人热血沸腾，一(✅)加速便是天摇地动，发动机到五千转朝上的时候更是天昏地暗，整(💞)条淮海路都以为有拖拉机开进来了(🍀)，路人纷纷探头张望，然后感叹(🛎)：多好(hǎo )的车啊，就是排气管(guǎn )漏气(🔸)。